Fortbildung Geschlechterreflektierte Arbeit mit männlich sozialisierten Jugendlichen

Männlich sozialisierte Jugendliche stehen oft vor Herausforderungen, die aus traditionellen Männlichkeitsbildern resultieren: Was bedeutet es, ein Junge zu sein? Was ist ein Mann? Welchen Einfluss hat das Patriarchat auf jugendliche Identitäten? Wie prägen Männlichkeitsvorstellungen unsere Gesellschaft? Wie sehen männliche Vorbilder aus? Wie können wir zum Thema Geschlecht im pädagogischen Setting arbeiten? Diesen Fragen wollen wir uns gemeinsam theoretisch widmen, um anschließend Handlungsoptionen für die pädagogische Arbeit zu entwickeln

Diese zweitägige Fortbildung bietet einen Einstieg in die geschlechterreflektierte Arbeit mit männlich sozialisierten Jugendlichen. Die Teilnehmenden vertiefen ihr Wissen über die theoretischen Grundlagen der Geschlechterforschung und setzen sich mit den besonderen Bedürfnissen und Herausforderungen dieser Zielgruppe auseinander. Ein besonderer Fokus liegt auf dem tiefgehenden Verständnis der gesellschaftlichen Mechanismen, die diese Rollenbilder formen und der Selbstreflexion über verinnerlichte Erwartungen und Vorstellungen gegenüber Männlichkeit. Es werden zudem praxisorientierte Methoden und Ansätze ausprobiert, die darauf abzielen, Jugendliche in ihrer individuellen Entwicklung zu stärken und sie zu ermutigen, eigene Wege jenseits traditioneller Männlichkeitsbilder zu finden.